МОАУ "Физико-математический лицей" 

Документы

Информация о документах и материалах, которые регулируют вопрос формирования и оценки функциональной грамотности.

Федеральные документы

• Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения Российской Федерации от 06.05.2019 № 590/ 219 «Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в общеобразовательных организациях на основе практики международных исследований качества подготовки обучающихся»;

• Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года № ТС-2176/04 «О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся»;

Региональные документы

• Приказ МО Оренбургской области от 17.09.2021 № 01-21/1502 Об организации работы по повышению функциональной грамотности

• Региональный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций

Муниципальные документы

• Распоряжение управления образования администрации города Оренбурга от 20.09.2021 №479 "Об организации работы по повышению функциональной грамотности обучающихся"
• Муниципальный план мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся общеобразовательных организаций (Приложение №2 к распоряжению управления образования администрации города Оренбурга от 20.09.2021 № 479)

• ПЕРЕЧЕНЬ муниципальных общеобразовательных организаций – опорных площадок по формированию функциональной грамотности обучающихся (Приложение № 3 к распоряжению управления образования администрации города Оренбурга

  от 20.09.2021 № 479)

Внутренние нормативные локальные акты

• Приказ "Об утверждении плана мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся МОАУ "ФМЛ""
• План мероприятий МОАУ "ФМЛ" по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся
• Банк данных педагогических работников МОАУ ФМЛ, участвующих в формировании функциональной грамотности обучающихся 8-9 классов
• ​Список литературы по формированию функциональной грамотности учащихся